PNL et Dépendances

Publié le 26 février 2005 , par LA TEMPERANCE, LA TEMPERANCE

    

Public concerné

Toute personne travaillant dans la relation d’aide et toute personne sensibilisée par l’alcoolisme ou les dépendances (boulimie, alcool, tabac, dépendance affective, etc.), médecins, infirmières, éducateurs, psychothérapeutes etc. et les personnes en contact avec un public « d’exclusion » ou travaillant dans le domaine du management.

Il est nécessaire d’avoir, au préalable, suivi la formation BASES PNL et le 1er module de PRATICIEN PNL + Hypnose (ou niveau équivalent.)

 

Programme

Les États dissociés et le traitement des Dépendances.

  Mise en évidence des croyances de chacun en rapport avec la dépendance à la nourriture, l’alcool, la drogue, la dépendance affective, etc.
  Mise en évidence des croyances favorisant la réussite thérapeutique.
  Mise en évidence des stratégies d’alcoolisation (et autres dépendances).
  Définition d’un objectif :Déterminer comment transformer une demande ambivalente en objectif positif en établissant un rapport de confiance.
  La dissociation séquentielle :Prendre en compte la nature très particulière de la personnalité « dissociée » des personnes dépendantes et utiliser les moyens adéquats pour leur permettre de trouver d’autres moyens que l’alcool (la nourriture, le tabac...) pour résoudre leurs difficultés personnelles.
  Compulsion : Résoudre la compulsion ou supprimer chez la personne dépendante le besoin irrésistible de s’alcooliser (de fumer, de manger, etc.).
  Prendre en compte et résoudre la culpabilité et la honte.
  Identifier les émotions que la personne dépendante ne sait pas gérer.
  Gérer ses besoins : Découvrir les besoins réels derrière le besoin de boire , de fumer, de manger ou le refus de s’alimenter (anorexie).
  Mettre en évidence les problématiques spécifiques.
  Créer un futur : Apprendre à la personne dépendante à se créer des projets d’avenir et à donner un sens à sa vie (ligne du temps)
  Mise en place de repères aidants.
  La codépendance : sortir d’un schéma de codépendance.

 

Méthode pédagogique

La méthode pédagogique active utilisée repose sur différentes phases :
  présentation en groupe
  démonstration en groupe
  exercices d’application avec supports de cours
  bibliographie conseillée.

 

Durée, Lieu

La durée de la formation est de 5 jours.

La formation aura lieu à Combre, Chabreloche, 63250 (Puy de dôme).

 

Justificatif

Est délivrée :
  Une attestation de stage.